تناولت نادية بن داود في منشورها تأثير التكنولوجيا على التعليم بشكل شامل، مركزة على جوانبه الإيجابية والسلبية. فتطرقت إلى كيف أحدثت ثورة تكنولوجية كبيرة فرصة فريدة للوصول إلى مواد تعليمية غنية ومتنوعة، ومكنت المعلمين من تطوير أساليب تدريس مبتكرة بفضل أدوات التعلم الآلي. لكنها أكدت أيضًا على وجود تحديات ملحة مرتبطة بهذا التحول، منها خطر زيادة الفجوة الرقمية بين الطلاب ذوي الوصول إلى الإنترنت والأجهزة الإلكترونية وغيرهم ممن لا يستطيعون ذلك. بالإضافة إلى المخاطر المحتملة على العلاقات الاجتماعية نتيجة الاعتماد الكبير على التعليم الافتراضي. كما سلطت الضوء على أهمية ضمان الأمن السيبراني وحماية خصوصية البيانات التعليمية. وفي نهاية المطاف، شددت على ضرورة توازن استغلال التقنيات الجديدة مع المحافظة على المهارات الإنسانية الأساسية كالكتابة اليدوية والقراءة المكثفة لتحقيق أفضل النتائج التعليمية لكافة الأطراف المعنية.
إقرأ أيضا:اللغة العربية الجامعة لكل المغاربة- هل هذا الحديث صحيح ،قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : صنفان من أمتي لا يردان عليَّ الحوض القدرية وا
- ما حكم من قال لزوجته وقت الشقاق: لو فتحت فمك (أي تكلمت) أنت طالق ( ولم يحدد زمنا معينا سواء وقت الخل
- سؤالي هو: هل يجب غسل العضو بعد البول وما هي الطريقة الأصح في الاستبراء من البول، علما بأني أنتظر بعد
- زوجي قاطع لرحمه بسبب انشغاله بعمله وتقريبا لا يزور أحدا إلا الوالدين والإخوة، فما حكم ذلك في الشريعة
- إمام مسجد (مؤذن)، يمنع أحد المصلين من الصلاة على الكرسي في وسط الصف، بحجة أن الكرسي كبير، ويقطع الصف
