في النقاش الذي تناول مستقبل التعليم والتواصل في العالم الرقمي، يبرز تحدي تضخم المعلومات الكاذبة كقضية محورية. عابدين السبتي يوجه انتقادات لظاهرة انتشار المعلومات الكاذبة في البيئة الرقمية، متسائلاً عن قدرة وسائل التواصل الاجتماعي على مواجهتها. عثمان البنغلاديشي يدعم هذا الرأي، مشيراً إلى أن المشكلة لا تكمن فقط في كمية البيانات المتوفرة، بل أيضاً في طبيعتها وموثوقيتها. يقترح عثمان دمج تقنيات مبتكرة للتحقق من صحة المحتوى وتعزيز الثقافة العامة نحو البحث والاستقصاء، مؤكداً أن هذه العملية تتطلب مجهوداً مشتركاً من الأفراد والجماعات المجتمعية. من ناحية أخرى، يركز نزار بن شريف على أهمية المناخ التربوي الأسري والمدرسي في تشكيل قدرة المستقبل على فهم وفصل المعلومات الدقيقة عن غير الدقيقة. يؤكد نزار على ضرورة تعليم الأطفال أساسيات النقد الإعلامي والقيمي لإعدادهم لمواجهة الحقائق المزيفة بكفاءة أكبر عند بلوغهم سن العمل الاجتماعي والعلمي. الخلاصة الرئيسية للنقاش هي الحاجة الملحة لتحقيق التوازن بين الثراء المعرفي للعصر الرقمي والحفاظ على سلامته وأصالته، وذلك من خلال تطوير الأدوات التقنية والتعليمية بالتوازي وبناء مجتمع مطلع ومثقف قادر على تمييز الأكاذيب من الحقيقة.
إقرأ أيضا:كتاب مقدمة للبرمجة بالسي شارب- جزاكم الله خيرا على مساعدة الناس في إفتائهم في مختلف أمورهم...أنا أعمل فى شركة بترول، أحيانا يوجد بل
- كنت أتكلم مع أحد أصدقائي، ثم فتحت معه موضوع تحريم الصور الفوتوغرافية، لم يكن يعرف بهذا الأمر، وسألني
- توفي والدي مؤخراً وهو الابن الوحيد لجدي وجدتي، ولجدي إخوة وأخوات وزوجة ـ التي هي جدتنا لأبي ـ وأعمار
- بسم الله الرحمن الرحيمأرجو من فضيلتكم إفادتي بفتوى في هذا الموضوع الذي يخص إحدى صديقاتي:تزوجت من شخص
- هل يصح للرجل أن يحج عن المرأة الأجنبية عنه، والعكس كذلك؟ وهل يجوز أن يحج عن واحد معين بدون علمه؟ وشك
