في العصر الحديث، أحدثت الثورة الرقمية تحولاً هائلاً في قطاع التعليم، حيث أتاحت للطلاب الوصول إلى مجموعة واسعة من الدورات والمحاضرات عبر الإنترنت، مما يوفر مرونة أكبر وأوقات دراسة أكثر تلاءماً لظروفهم الشخصية. هذا التطور يسمح للطلاب بمتابعة تعليمهم بغض النظر عن موقعهم الجغرافي أو الظروف الصحية. بالإضافة إلى ذلك، تساهم التطبيقات التعلمية والأدوات الذكية في تقديم تجارب تعلم تفاعلية وجذابة، مما يساعد في جذب انتباه الطلاب وتحسين مستوى التركيز لديهم. كما أن البيانات الضخمة تمكن المعلمين من رصد تقدم كل طالب بشكل فردي واتخاذ قرارات مستندة إلى بيانات دقيقة حول كيفية مساعدتهم أفضل. هذه التقنيات تعزز المهارات المستقبلية للشباب، مثل البرمجة والذكاء الاصطناعي، مما يضمن قدرتهم على المنافسة في سوق عمل تنافسي للغاية. ومع ذلك، هناك إشكالات جديرة بالنقاش. ليس الجميع لديه القدرة المالية لشراء الأجهزة الإلكترونية اللازمة أو الوصول إلى الإنترنت المجاني أو ذات السرعات العالية، مما قد يؤدي إلى خلق فجوة جديدة بين طبقتين اجتماعيتين معزلتين تقنياً. كما أن التفاعل الشخصي والمباشر مهم جدًا لبناء أساس العلاقات البشرية والحساسية الثقافية والعاطفية للأطفال والشباب الصغار. الاستخدام الزائد للتكنولوجيا قد يساهم في زيادة مشاكل الصحة العقلية كالقلق والإكتآب بسبب الضغط المرتبط بأداء
إقرأ أيضا:كيف كان تعليم العلماء من بناة أعظم حضارة بشرية معروفة ومؤسسوا العلوم الحديثة؟- هل يجوز القول بأن بنت أبي بكر الصديق عائشة رضي الله عنهما أمه وبنته ؟
- أنعم الله علي بنعمة اللحية، ولكن زوجتي تريد أن أحلقها، وهي تؤدي كل واجباتها الزوجية إلا البناء، وأنا
- ما حكم بيع الوزغ والسحلية وأكلهما في الإسلام؟ مع ذكر أدلة شرعية لحرمتهما، أو حليتهما. وجزاكم الله خي
- هل يجوز لي أن أذهب مع رجل أعرفه جيدا للشهادة في حادثة ما، وأنا لم أرها ولم أسمع بها ؟
- بيربارا
