يؤكد النص على أن الحفظ والاستظهار يلعبان دورًا محوريًا في تكوين عقلية قوية وذاكرة نشطة. يُعتبر الحفظ أساسًا لتنمية العقل والتفكير، حيث يسهم في بناء الفكر وتطوير الذاكرة. هذا الحفظ لا يقتصر على مجرد استرجاع المعلومات، بل يتضمن استيعاب المعرفة بعمق، مما يعزز من قدرة الفرد على التفكير النقدي. كما يُشير النص إلى أن التكنولوجيا، رغم أهميتها، لا تستطيع أن تحل محل الفكر والمنطق، بل يجب أن تكملهما. لذلك، يُشدد على ضرورة الحفاظ على توازن بين الحفظ التقليدي واستخدام التكنولوجيا. هذا التوازن يمكن أن يحقق تطويرًا مستدامًا للعقلية، حيث يمكن للتكنولوجيا أن تعزز مهارات الحفظ والتفكير النقدي دون أن تحل محلها. في النهاية، يُعتبر التوازن بين الحفظ والاستخدام الحكيم للتكنولوجيا مفتاحًا لتنمية العقلية والتفكير النقدي، مما يسهم في بناء عقلية قوية وفهم متعمق.
إقرأ أيضا:كذبة مبلّقة ( كذبة مُصنعة )- بسم الله الرحمان الرحيم، السلام عليكم ورحمة اللهفضيلة الشيخ، عندي مشكلة متمثلة في أني أملك أجهزة وآل
- قلت لشخص أني قد حرمت مشاهدة كذا، وأنا أكذب فلم أحرمه، وشاهدته. هل علي شيء؟
- Strangford (UK Parliament constituency)
- سألني شخص عن الرشوة، وهي حرام، وهو يعلم ذلك بحكم أننا مسلمان وبالغان. لكن أنا قلت له بتسرع عادي. من
- تخاصمنا ـ أنا وزوجي ـ بسب الدخان فقلت له طلقني إذا رجعت، فقال: أنت طالق إذا رجعت ـ قالها بسبب ضغطي ع