يتناول النقاش حول إعادة تشكيل دور المعلم في بيئة التعليم الحديث التحديات التي يواجهها المعلمون، والتي تشمل نظامًا مدرسيًا جامدًا ونقصًا في الابتكار والجرأة. يشير وهبي القيسي إلى أن المشكلة لا تقتصر على ضغط المعلمين فحسب، بل تمتد إلى جذور الأسلوب التعليمي نفسه، مما يتطلب إعادة تشكيل جذرية للنظام التعليمي بدلاً من الاكتفاء بحلول سطحية. من جانبه، يركز نجيب بن عمر على أهمية خلق بيئة داعمة للابتكار من خلال تقديم موارد كافية وبرامج تطوير مهني، بالإضافة إلى تقدير جهود الابتكار. يؤكد النقاش على أن تحسين دور المعلم يتطلب تغييرات جذرية وحلول عملية تدفع التعليم نحو آفاق أكثر إبداعًا ومرونة. في الختام، يُشدد النقاش على أن التحديات في مجال التعليم تتطلب رؤية شاملة وجهودًا جماعية من قادة التعليم والسياسيين لضمان بيئة تعليمية مرنة ومبتكرة، مع الاستثمار في إمكانيات المعلمين ودعمهم من جميع الجوانب لتحقيق هذه التغييرات.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الصّردي- The Impossible Voyage
- أولا: أسأل الله أن أجد سعة فى الصدر لسماع اسئلتى لما لها من تاثير مباشر على علاقتى بالله.فأنا ظللت ل
- هل تنصحون بالانتماء لمنتدى التوحيد، وأهل الحديث وغيرهما؟ وهل تستشهدون بمقالاتهم ؟
- عمري 18 سنة، ولي صديق لديه حالة اكتئاب شديدة منذ فترة. وقال لي إنه يريد أن يخبرني بما فعل. لم أسمح ل
- أبي يدخن وأنا أتألم كثيرا لهذا وأصبح لدي الكثير من الأمراض النفسية بسبب هذا, مصداقا لقول النبي صلى ا
