يُناقش مُحور “إعادة تعريف التعليم: دمج الاستدامة الرقمية ضمن الذكاء الاصطناعي” أهمية الجمع بين تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي والتعليم المستدام. يرى العديد من المشاركين في المناقشة، مثل سهام السالمي وقاسمي بن جابر، أن هذا النهج يُشجع على استخدام برامج الذكاء الاصطناعي بكفاءة بيئية ويعزز الوعي البيئي لدى الطلاب. يشدد أسامة السالمي على ضرورة تثقيف الطلاب بشأن الآثار البيئية لتكنولوجياتنا، بينما يقترح عبد الخالق البرغوثي أن يُعطى الأولوية للحفاظ على التنوع الثقافي والفكري عند مواجهة مخاطر توسيع الفجوة الرقمية. تُلخص المناقشة كيفية استغلال قدرات الذكاء الاصطناعي لتحسين التعليم وتحقيق مستقبل أكثر استدامة وعدلاً اجتماعياً.
مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- هل يجوز إطعام قطط الشارع من حليب الأم الطبيعي الزائد عن حاجة رضيعها، حيث إن الأم تستخدم وسيلة لشفط ا
- ورد في كتب دينية أن الشيخ أو الإمام فلانا رأى رب العزة في المنام، فهل هذا صحيح؟ وهل في ذلك دليل شرعي
- زوجة متدينة، وتريد طاعة ربها، واتباع شرعه الحنيف، وتسأل عن مفهوم طاعة الزوج، وهل تجب طاعته أيضًا في
- فضيلة الاستاذ الدكتور يوسف القرضاوي، السلام عليكم مقدمه لسيادتكم أعضاء مجلس نقابة الزراعيين بالبحيرة
- Corrado Gini
