إعادة تعريف دور الإنسان في عصر الذكاء الاصطناعي

يطرح النقاش بين المشاركين في هذا الموضوع قضية هامة: إعادة تعريف دور الإنسان في عصر الذكاء الاصطناعي المتنامي. بدلاً من النظر إليه كـ”مُتحدٍّ للوظائف البشرية”، يقترح زاكري الحمودي اعتبار الذكاء الاصطناعي “شريكاً يدعم القدرات البشرية”. هذا التحول يتطلب إعادة هيكلة التعليم، حيث تُؤخذ المهارات الناعمة مثل التفكير الناقد والإبداع وحل المشكلات كأولويات.

ويُرى أن هذه المهارات تمثل نقاط قوة بشرية لا يمكن للذكاء الاصطناعي محاكاة مباشرة، وهو ما يؤكد ضرورة الاستعداد لهذا التحول من خلال تطوير تلك المهارات لدى الأفراد لمواجهة العولمة المتزايدة للذكاء الاصطناعي.