تسلط هذه الدراسة الضوء على العلاقة المعقدة بين التربية والتكنولوجيا وكيف أثرت على تنمية المهارات الاجتماعية والعاطفية لدى الأطفال. وعلى الرغم من أن التقدم التكنولوجي قدم فرصًا تعليمية مبتكرة وجذابة، إلا أنه يحمل أيضًا مخاطر محتملة إذا تم استخدامه دون رقابة. يُظهر النص كيف يمكن للأدوات الرقمية مثل الكمبيوتر وأجهزة الهاتف المحمول المنصات الإلكترونية تقديم تعليم مخصص وممتع، مما يشجع البحث والاستقصاء العلمي. ومع ذلك، فإن الاعتماد المفرط عليها قد يؤدي إلى عزلة اجتماعية وانخفاض التواصل الشخصي، الأمر الذي يعد ضروريًا للنمو النفسي والاجتماعي الصحي. بالإضافة إلى ذلك، يحتوي العالم الرقمي على محتويات ربما تكون غير مناسبة للأطفال ويمكن أن يكون لها آثار سلبية عليهم نفسيًا واجتماعيًا. لذلك، توصي الدراسة بإيجاد توازن صحي بين استخدام التكنولوجيا ونشاطات أخرى خارجية للشاشة، مع التركيز على الحوار المفتوح والدعم الأبوي لتحقيق بيئة تربوية محفزة تجمع بين الجوانب المعرفية والحياة الإنسانية والثقافية الغنية.
إقرأ أيضا:مخطوط (رتبة الحكيم ومدخل التعليم في الكيمياء) للمجريطي- أبي قد من الله عليه ب8 أبناء و8 بنات والمال، أنا متزوج وأعمل وابتليت بالدين بما يقارب 600000 في البن
- من الأحق بالإمامة فى الصلاة؟1- رجل متزوج وحامل للقرآن ولايحافظ على العمل به.2- رجل متزوج وحامل بعض أ
- إذا تكلم شخص مع آخر وقال له إن هذا سر بينهما ثم جاء شخص آخر وأمن أحدهما على أن يقول له الكلام الذي د
- فضيلة الشيخ: لقد كنت منذ حوالي عام لا أصلي إلا الجمعة، وقلما أصلي بين الجمعتين، وقد قرأت أن تارك الص
- حدثني حرملة بن يحيى أخبرنا ابن وهب قال أخبرني يونس عن ابن شهاب قال حدثني سعيد ابن المسيب أن أبا هرير
