تسلط الدراسات العلمية الحديثة الضوء على جوانب مثيرة للاهتمام بشأن تطور اللغة لدى الأطفال، حيث تعتبر عملية اكتساب اللغة واحدة من أهم إنجازات الدماغ البشري. تبدأ هذه الرحلة منذ الولادة تقريبًا عندما يتفاعل الرضع مع المواقف الاجتماعية والمحفزات السمعية مثل الموسيقى والكلام المنخفض، مستجيبين بردود أفعال عاطفية أولية كالابتسام والاستجابات الصوتية. مع مرور الوقت، يكتسب الأطفال القدرة على التقليد والتعبير عن مشاعرهم بالأصوات وبناء الجمل الأساسية.
خلال مرحلة الطفولة المبكرة، تتميز قدرة الطفل على التعلم الفعال للكلمات والمعاني بفترة حساسة تمتد حتى بلوغه الثالثة من العمر. خلال هذا الوقت، يكون دماغ الطفل قادرًا بشكل ملحوظ على مواءمة المعلومات اللغوية واستقبال التغذية الراجعة من بيئته المحيطة. وبعد تجاوز سن الثلاث سنوات، يظهر الطفل فهماً لقواعد النحو الأساسية ويتمكن من بناء جمل أكثر تعقيداً للتواصل بكفاءة أكبر داخل السياقات الاجتماعية المختلفة. هنا تأتي أهمية التأثيرات الثقافية للشخصيات الرئيسية مثل الوالدين والأقران والمعلمين الذين يلعبون دوراً حيوياً في نقل القيم والقواعد اللازمة ل
إقرأ أيضا:كتاب كيمياء البيئة: نظرة شاملة- أذهب لصالة ألعاب رياضية، والقائمون عليها أناس مهذبون، لكنهم يشغلون القرآن على حاسوب؛ فيملأ صوت القرآ
- قمت بمحاورة قريب لي كبير في السن، محافظ على صلواته -والحمد لله-، وحاج لبيت الله، ولديه أطفال، وقال ل
- هل الله -عز وجل- له التصرف الكامل فينا نحن أنفسنا أم «بل الإنسان على نفسه بصيرة»، وسيحاسب حسبما عمل،
- قبل كل شيء أسأل الله العلي القدير أن يجعل هذا في ميزان حسناتكم، ويصلح ذرياتكم والمسلمين أجمعين اللهم
- والدتي جزاها الله خيرا تحملت لأجلنا الكثير توفي والدنا وربتنا ولها ولد واحد وقد زوجته برغبتها ببنت أ
