في نقاش حول التحول الرقمي للتعليم، طرحت مجموعة متنوعة من الآراء التي تسلط الضوء على التوازن الدقيق بين النظرية والتطبيق العملي. برهان الزياتي دعا لإلغاء المناهج التقليدية واستبدالها بطرق تعلم تعتمد بشكل أساسي على التجارب العملية والمشاريع الواقعية، مدعيًا أنها ستجهز الطلاب بشكل أفضل لسوق العمل وتنمي قدراتهم الابتكارية. ومع ذلك، عارض أوس الهاشمي هذه الفكرة، مشددًا على أهمية الأساس المعرفي الذي يُكتسب عبر الدراسة النظرية كشرط مسبق لنجاح التدريب العملي.
من جهته، أكد أزهري بن المامون على الحاجة الملحة لتغيير النظام التعليمي الحالي بما يسمح للطلاب بالحصول على مهارات عملية حقيقية لحل المشكلات اليومية، مما يعني عدم الاعتماد فقط على الدراسة الأكاديمية المجردة. بينما اتفق زهير بن زيدان جزئيًا مع رأي أوس، إلا أنه شدد أيضًا على دور الخبرة العملية في تهيئة الطلاب لمستقبلهم المهني واقترح زيادة التركيز على الإبداع والابتكار داخل العملية التعليمية. وأخيرا، عبّر كلٌّ من فتحي الدين بن عروس ورميصاء القفصي عن تأ
إقرأ أيضا:لهجة المغاربة قبل مائة سنة!- أرجو الجواب على سوالي بأسرع وقت ممكن لأنني محتارة جدا جدا ولاأعرف ماذا أفعل من ناحية الصلاة والأشياء
- فضيلة الشيخ: امرأة تؤدي مناسك الحج فتوفي عنها زوجها في المملكة المغربية قبل إتمامها لمناسك الحج، فهل
- نحن مجموعة من موظفي شركة حكومية في العراق، لدينا أرباح سنوية توزع على أساس التقييم إلى: ألف، وباء، و
- أنا فتاة عقد قراني منذ عدة أشهر ولا أعرف أي شيء عن أمور الحياة الزوجية، نتحدث أنا وزوجي عن طريق الها
- هل الألماسة التي توضع في الأسنان بقصد الزينة تمنع وصول الماء للبشرة؟
