تتناول نقاشات حول التحول الرقمي في التعليم العالي العربي وجهين رئيسيين: الفرص والتحديات.
يُقدّر البعض، كهاجر البرغوثي، أن التكنولوجيا تُمثل فرصة لتعزيز التعليم من خلال فتح آفاق التفاعل العالمي والمعرفة المتجددة، وبناء جسر بين التقنية والقيم الثقافية والإنسانية. من جهة أخرى، تبرز مخاوف بشأن فقدان شخصية التعليم وجهوده الإنسانية في مواجهة التحول الرقمي، كما تُعبّر عنه رشيدة العياشي. تُشدد إبتسام القروي على أن التحدي الحقيقي يكمن في الجمع بين الثقافة والتكنولوجيا، وليس استبدال الأولى بالأخيرة، مع التأكيد على ضرورة المحافظة على قيم التعليم التقليدية مثل التفاعل البشري والخبرة المعلمية.
مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- امرأة 40 سنة، سُرق من مكتبي في العمل ألف دينار كنت سأرجعهم لأمي وأصبحت أشك في كل زملائي وزميلاتي، فم
- بسم الله الرحمن الرحيم السؤال : لماذا بدأ الله كتابه القرآن بسورة البقرة وما علاقتها بسورة آل عمران.
- عندي وسوسة وصعوبة في حرف الدال والسين. عندما أقرأ؟ سرا، وخاصة حرف الدال، فعندما أقرؤه سرًّا يصبح له
- هل يجوز لأبي أن يسجل نصف منزله باسم زوجته الثانية, ويطالبنا بأن يعطينا عشر قيمة حصتنا ـ إن شاء الله
- الموسوعي: "دراسة حول الحلزون البحري: خصائص وبيئة الحياة لـ Partula arguta"
