التكنولوجيا أم التقليد في التعليم

يناقش نص “دور التكنولوجيا في التعليم” توازنًا بين استخدام التكنولوجيا الحديثة والحفاظ على القيم التقليدية في مجال التربية. يؤكد المتحدثون، سهام السبتي ووليد الصديقي وريانة الجوهري، على أهمية مواكبة العصر باستخدام تقنيات مثل البرمجة والذكاء الاصطناعي التي تعد مهارات أساسية للقرن الحادي والعشرين. ومع ذلك، فإنهم يشددون أيضًا على ضرورة عدم تجاهل القيم الأخلاقية والثقافية التي تشكل هويتهم. يقترح وليد الصديقي دمج كلا الجانبين بطريقة متوازنة، حيث يمكن للتكنولوجيا تعزيز الابتكار والمهارات العملية بينما تساعد القيم التقليدية في ترسيخ الهوية الشخصية والأخلاق الحميدة. تنضم ريانة الجوهري إلى هذا الرأي، مؤكدة أنه يجب النظر إلى التكنولوجيا باعتبارها جزءًا لا يتجزأ من عملية التعلم وليس مجرد مكون إضافي. إنها تؤمن بأن التوازن المثالي يكمن في تحقيق تكامل حقيقي بين القديم والجديد، مما يساهم في تطوير جيل قادر على الاستجابة للمتغيرات السريعة لعالمنا الحديث دون فقدان جذوره وقيمه الأساسية.