لقد أحدثت التكنولوجيا الرقمية ثورة في مجال التعليم، حيث أصبحت جزءًا لا يتجزأ منه وأدت إلى تغييرات جوهرية. بدأت هذه الثورة مع ظهور الأدوات الرقمية المختلفة مثل البرامج الإلكترونية للتعلّم والتطبيقات عبر الإنترنت ومنصات التعلم الإلكتروني، والتي سهّلت تقديم مواد تعليمية عالية الجودة لجميع الطلاب بغض النظر عن موقعهم الجغرافي أو وضعهم الاجتماعي والاقتصادي. كما ساهمت تقنيات الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة في تحسين فهم احتياجات الطلاب الفردية وتوفير تجربة تعلم مخصصة لهم.
بالإضافة إلى ذلك، عززت التكنولوجيا الرقمية جانب التفاعل والنشاط في العملية التعليمية من خلال الواقع المعزز والافتراضي الذي يحول المعلومات المجردة إلى خبرات غامرة وواقعية. كما أتاحت وسائل التواصل الاجتماعي فرصًا جديدة للنقاش المفتوح والمشاركة المجتمعية بين الطلاب والمعلمين. ومع ذلك، فإن هذا الانتقال السريع نحو الاعتماد الكلي على التكنولوجيا يشير أيضًا إلى تحديات محتملة مثل توسيع الفجوة الرقمية وصعوبة الوصول إلى الإنترنت، فضلاً عن خطر فقدان المهارات البشرية الأساسية.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الزواقة او زوّاكةوعلى الرغم من هذه التحديات، تحمل التكنولوجيا الرقمية أيضًا وعدًا هائلاً بإحداث
- نحن فى مصر لدينا عبارة دائماً نرددها وهى أنت حر أو إنت حرة فما هو الحكم الشرعي لتلك العبارة عندما يق
- حكم من ذهب إلى مائدة عرس دون أن يدعى إليها؟
- وقع الطلاق خلال الزواج بغير ولي وبدون عقد موثق وحسب ما قرأنا في موقعكم بأنه زواج باطل حسب الفتوى رقم
- هل آثم إن كنت أرى النقاب فرضًا وزوجتي لا ترى ذلك وترفض لبس النقاب؟ وكذلك بالنسبة للملحفة؟ مع العلم أ
- وجدت في حقيبة ابنتي نقودا وبطاقات شحن للموبايل والأنترنت، وعندما سألتها أخبرتني بأن هذه الأشياء لفتا
