تناولت المناقشة موضوع أهمية تحقيق توازن بين أساسيات التعليم والشغف لدى الطلاب لتحقيق نظام تعليمي فعال. حيث أكدت بعض الآراء مثل “دارين التواتي” و”رزان المدني”، على ضرورة تشجيع التفكير النقدي والإبداعي باستخدام استراتيجيات مثل التعلم المستند إلى المشاريع والألعاب، مما يعزز فضول الطالب وشغفه بالتعلم. ومع ذلك، رأى آخرون كالكاتبة الأصلية “سندس البصري” و”بلبلة السوسي”، أنه يجب عدم إهمال الأساسيات والمعرفة التقليدية لصالح هذه النهج الجديدة. ويجادلون بأن أي تغييرات تحتاج إلى بناء قوي على قواعد ثابتة.
من الجانب الآخر، يؤكد البعض الآخر، بما في ذلك “العنابي العروسي”، أن الشغف يمكن أن يتزامن مع الاحترام الكامل للأساسيات والقواعد. فهو يشجع على النظر للشغف كمصدر للدافع نحو البحث والاستقصاء العميق، الأمر الذي يعد جوهر التفكير النقدي. وفي النهاية، اتفق جميع المشاركين تقريبًا على حاجتهم الملحة لنظام تعليمي يحترم القديم ويعزز الجديد بطريقة مدروسة ومتوازنة، بهدف خلق جيل قادر على تحدي الأفكار وتحويلها إلى ابتكارات جديدة.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : فكرون- إشارة إلى السؤال رقم: 2376710 لقد استلمت الجواب وهو نفس الأجوبة السابقة التي وجدتها في قسم الفتاوى،
- أصلي الفجر في مسجد عند الانتهاء من الصلاة يعطون درساً وبذلك أحيانا تضيع مني أذكار الصباح؟ فماذا أفعل
- ما الفرق بين المؤمن والفاسق، وخاصة إذا ابتليا بالمعصية؟
- Ugolino da Gualdo Cattaneo
- عمري 33 سنة، ولم يتقدم أحد لخطبتي؛ لأني معاقة, وتعرفت إلى شاب عن طريق النت، ووعدني بالزواج أمام الله
