في النقاش حول دور الابتكار في تعديل نظام التعليم، يبرز فريد أحمد وتاج الدين القفصي بآراء متباينة. فريد أحمد يحذر من أن التركيز المفرط على الابتكار قد يجعل النظام التعليمي غير قادر على معالجة قضايا اجتماعية مثل عدم المساواة والفتور الثقافي، مما قد يؤدي إلى عدم تحقيق أهداف التعليم. من ناحية أخرى، يرى تاج الدين القفصي أن الابتكار يمكن أن يكون أداة فعّالة لتحسين التفكير النقدي وتطوير مهارات حل المشكلات، مما يعزز قدرة الطلاب على التكيُّف مع تحديات العالم. كما يشير إلى أن الابتكار يمكن أن يسهم في مواجهة قضايا كالتغير المناخي وزيادة الآلية، مما يفتح الطريق لإنشاء مستقبل أفضل. بالتالي، بينما يركز فريد أحمد على المخاطر المحتملة للابتكار في التعليم، يرى تاج الدين القفصي أنه يمكن أن يكون محركًا أساسيًا لتطوير المهارات التحليلية والابتكارية لدى الطلاب، مما يخلق بيئة تعليمية متوازنة ومحفزة.
إقرأ أيضا:كتاب كيمياء النواتج الطبيعية (القلويدات)- في حالة سها الإمام في الصلاة عن أحد الواجبات وسلم ولم يسجد سجود السهو فهل على المأموم أن يسجد للسهو(
- أرجو الإجابة على سؤالي، لأنه هام للغاية، ولا أدري ماذا أفعل؟ فعندي خال لا يوجد عنده حياء، جاء في يوم
- أرسلت لفضيلتكم من قبل سؤالا عن أحد الرجال الطيبين الذي نحسبه كذلك حيث كان يصلي ويصوم ويتصدق ويحج له
- إمام فقد وضوءه أثناء السجود كيف يتصرف، أرجو الإجابة على السؤال؟
- سؤالي وأرجو منكم سرعة الإجابة أنا شاب أعيش في كنف عائلة متدينة كبرنا على تعلم الأخلاق الحميدة والصلا
