في نقاش حوله صاحب المنشور رحمة بن إدريس، تم طرح موضوع التوازن بين التعليم الرقمي وتأثير الذكاء الاصطناعي على الأبعاد الإنسانية. أبرز المتحدثون أهمية الاندماج الناجح لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، ولكنهم شددوا أيضًا على الحاجة الملحة للحفاظ على القيم الإنسانية الأساسية. رأى غالب القيسي ضرورة وضع سياسات تنظيمية لضمان استمرارية الدعم والتوجيه الشخصي جنبًا إلى جنب مع استخدام التقنيات الجديدة. ودعت هند بن وازن إلى الاعتراف بالفوائد التي يمكن أن توفرها التكنولوجيا الرقمية في توفير الوصول الشامل للمعلومات، بينما أكد ها همام السهيلي على ضرورة مواجهة المخاطر المحتملة بواقعية وضبط استخدام هذه التقنيات بما يحافظ على الكرامة البشرية ويضمن العدالة والمساواة للجميع. بشكل عام، يركز هذا النقاش على تحقيق التوازن الصحيح الذي يسمح باستغلال فوائد الذكاء الاصطناعي دون المساس بالقيم والمبادئ الإنسانية الثمينة.
إقرأ أيضا:من أبرز اللغات التي تعتمد الأبجدية العربية (الحروف العربية) في كتابتها- اشتريت شيئا بالأقساط وتبقى لي قسط واحد, وعندما ذهبت لدفعه وجدت التاجر قد أغلق متجره ورحل ولم أجد له
- اشتريت بضاعة مقابل خروف، ثم أخرى مقابل خنزير، هل يمكنني استعمال هذه البضاعة مع العلم أنها اختلطت؟
- Healthcare in Australia
- توفيت أمي -رحمها الله- وكانت تعمل معلمة، قسمت الدولة راتبها على أبنائها، أصبحنا نعطي لأبي جزءاً مما
- ما حكم الصلاة في الحجر التي أبوابها على المصلى، وهناك من يكون عنده برد وغيره.
