التوازن بين الذكاء الاصطناعي والمعايير الإنسانية في التعليم

المناقشة حول تأثير الذكاء الاصطناعي على التعليم، وفقًا للنص، تدور حول تحقيق التوازن بين الاستفادة من التكنولوجيا الحديثة مع الحفاظ على قيم إنسانية أساسية. عبد المعين الريفي يرى أن الذكاء الاصطناعي يمكنه تحويل الوقت الدراسي إلى رحلة تعليمية أكثر حيوية، في حين ينبه رجاء السالمي ونائل بوزرارة إلى ضرورة عدم تجاهل الاحتياجات الإنسانية الأساسية مثل التفاعل الاجتماعي ورعاية الذات. يتفق الجميع على أن الذكاء الاصطناعي أداة يجب إدارتها بحكمة لتشكل ركيزة تعليمية قوية دون المساس بمبادئ الحياة البشرية.

مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
السابق
إعادة التفكير في التعليم الافتراضي والذكاء الاصطناعي الحفاظ على الجانب البشري
التالي
التوازن بين التقنية والقوانين في حماية الخصوصية الرقمية

اترك تعليقاً