تناول النقاش المقدم بشكل مفصل موضوع توازن استخدام تكنولوجيا التعليم مع الحفاظ على القيم الإنسانية الأساسية. حيث سلطت سمية بن عطية الضوء على فوائد التواصل الأكاديمي العالمي عبر الشبكات الرقمية، لكنها حذرت أيضًا من مخاطر الانغماس الزائد في الوسائط الإلكترونية التي يمكن أن تؤثر سلباً على العلاقات الأسرية والاجتماعية. ومن جانب آخر، أشارت أفراح البرغوثي إلى أهمية اليقظة تجاه الآثار السلبية المحتملة للاعتماد الكامل على التكنولوجيا، بما في ذلك التأثير السلبي على تطوير الهوية الشخصية وتكوين علاقات شخصية مباشرة خاصة لدى الأطفال أثناء مرحلة نموهم المبكرة. وفي نهاية المطاف، دعا كلا الطرفين إلى مشاركة مجتمعية فعالة تجمع الأمهات والمعلمين والمتعلمين لتحقيق الاستخدام الأمثل لتكنولوجيا التعليم بطريقة تفيد جميع الأطراف دون المساس بالقيم الإنسانية الثمينة. وبالتالي فإن هذا النقاش يدور حول إيجاد حل وسط يضمن الاستفادة القصوى من تقدم التكنولوجيا بينما يحافظ أيضاً على تماسك العائلة وسلامة الحياة الاجتماعية.
إقرأ أيضا:أصل تسمية أسفي- أنا مواطن أخاف الله وأبحث عن مرضاته لقد عشت وأنا صغير مع والدي وأمي قد فارقت والدي وتزوجت من رجل آخر
- سوف أضحي بإذن الله من حر مالي ، علما بأنني موظفة، فهل تنطبق شروط الأضحية على زوجي كإطلاق اللحية مثلا
- السلام عليكم1- يقول بعض الفقهاء أن زيادة أكثر من نصف الصلاة سهوا فصلاته باطلة فهل هذا حتى في حالة ال
- حديث الإفك، المتفق عليه من رواية الشيخين، فيه إشكالات نريد الجواب عنها، وهي: أغلب المفسرين يقولون
- ما حكم الاستماع لمن يقول كلاما بذيئا؟ جزاكم الله خيرا.
