تناول النقاش حول الذكاء الاصطناعي والتعليم المستدام عدة جوانب مهمة، حيث سلط الضوء على قضية النفايات الإلكترونية كأحد التحديات الرئيسية التي تواجه هذا المجال. وقد اقترحت مسعدة المزابي حلولاً مبتكرة مثل تبني نموذج اقتصاد الدورة الذي يشجع على إعادة تدوير واستخدام المنتجات الإلكترونية بشكل أكثر فعالية للتقليل من كمية النفايات الناجمة عنها. بالإضافة إلى ذلك، شدد مجدولين الفاسي على الحاجة الملحة للإرادة السياسية والدعم الاقتصادي لتحقيق تنفيذ ناجح لهذه المبادرات. أما بالنسبة للمبادرات المجتمعية والتعليمية، فقد أكدت مسعدة المزابي على أهميتها في تغيير الوعي العام وتأسيس قاعدة راسخة للتغيير الجذري نحو الاستدامة. وأخيراً، قدم ضياء الحق بن صالح رؤية شاملة عبر التأكيد على ضرورة التعاون المتبادل بين جميع الأطراف المعنية – المجتمع والحكومات والشركات – لتحقيق هدف التعلم الأخضر والمستدام باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي بطريقة مسؤولة بيئيًا.
إقرأ أيضا:دول لا يتحدث لغاتها سوى بضعة الاف أو ملايين قليلة وتُدرس العلوم عبرها.. لماذا لا نُدرس العلوم بالعربية وهي أرحب وأكبر؟- سؤالي هو أنني صرت مدمنة على الأفلام الإباحية مدة ثلاث سنين، وحاليا أحاول جهدي أن أتخلص من هذا الإدما
- هل يجوز فتح مرش للنساء ؟
- تناولت حبوب منع الحمل وقد نسيت تناول حبوب منها فجاءت لي الدورة الشهرية في اليوم التاليوهو{9رمضان} مع
- فيلم ويليام تيل (1903)
- قال الشافعي: ولو لم يزد رجل في التشهد على أن يقول: التحيات لله، أشهد أن لا إله إلا الله، وأشهد أن مح
