في نص “التعليم البيئي والتوازن بين التنمية والصناعة”، يدعو صاحب المنشور مرزوق البصري إلى دمج التعليم البيئي في المناهج الدراسية الحالية لتعزيز فهم الشباب للتنمية المستدامة والتقنيات الخضراء. ويؤكد أن هذه الخطوة ضرورية لتحقيق توازن بين تطور التكنولوجيا واحترام البيئة، خاصة في ضوء التحولات الصناعية المتسارعة عالميًا. ويدعم اقتراحه بإشراك الجامعات والشركات الخاصة لتطوير تقنيات الطاقة النظيفة وتعزيز الاستدامة.
يتفق إحسان بن قاسم مع فكرة البصري، مشددًا على أهمية بدء تعليم الوعي البيئي منذ سن مبكرة واستمرار ذلك حتى مرحلة البلوغ. كما يسلط الضوء على دور العلاقات القوية بين المؤسسات التعليمية والأعمال التجارية في تشجيع الأبحاث العملية ودعم حلول بيئية فعالة. ويتشارك معه بهيج الطاهري الرأي، حيث يوضح كيف يمكن لهذا النهج التربوي الجديد أن يخلق جيلاً قادراً على إدارة الشؤون الاقتصادية والاجتماعية بطريقة أكثر شمولاً وعقلانية. علاوة على ذلك، يشير جميع المشاركون إلى تأثير هذه الروابط الأكاديمية-الصناعية الإيجابي في زيادة الفرص للإبداع
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : خْزِيت- جاء رجل إلى ابن مسعود فقال قرأت المفصل الليلة في ركعة فقال هزني كهزة الشعر، لقد عرفت النظائر التي كا
- هل يجوز جمع وتأخير طواف القدوم وطواف الإفاضة والسعي إلى يوم 12 ذي الحجة للحاج القارن؟ وهل يجب البقاء
- هل يعتبر انتحال الرجل لاسم المرأة أو المرأة لاسم الرجل من التشبه المنهي عنه شرعا؟ أي بمعنى أن الرجل
- تزوجت امرأة أجنبية بعد دعوتها للإسلام وإجابتها، ولديَّ زوجة أخرى قبلها، وقد أخبرتها بذلك، فقبلت، وبع
- مديري لديه عهدة مالية للعمل بمبلغ 150 ألف ريال، وهذه العهدة يتم صرفها من قبل زميل لي في العمل. ولفتر
