تدور حوار حول “التوازن بين التحول الرقمي وأساسيات التعليم” حوله، حيث يبرز التناقض بين فوائد التكنولوجيا في التعليم والمخاطر المحتملة على الهوية الشخصية للطالب. يدعم بعض المشاركين استخدام التقنيات الذكية لتخصيص التعلم وفق الاحتياجات الفردية، مثل فاطمة الشهابي و ميار القبائلي والأستاذ العياشي , بينما يعرب آخرون عن قلقهم من فقدان العنصر الإنساني في التعليم بسبب الاعتماد الزائد على التكنولوجيا، كـ نذير بن عبدالله . وتؤكد جميلة بن فاضيل على ضرورة الحفاظ على الدور البشري الأساسي في العملية التعليمية حتى مع استخدام التقنيات الحديثة. يُتوج الحوار بإدراك أهمية تحقيق التوازن بين الامكانيات الرقمية واحتياجات الطلاب الإنسانية وال个体差异 من أجل ضمان سلامة وجودة النظام التعليمي.
إقرأ أيضا:أبو إسحاق إبراهيم الزرلاقيمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- كانت لي إحدى الصديقات وكانت مخطوبة لشخص وحلت هذه الخطبة وبعدها بستة أشهر تقدم هذا الخطيب ليخطبني فوا
- توفي والدي، وأنا صغير، وانحصر الإرث فيَّ أنا، وأمي، وجدي، وجدتي، وتزوجت أمي، وادَّعت أنها لم تستلم م
- هل يجوز اعتقاد أن الله بعدله وحكمته وعزته يوفق بين الأزواج الذين هم على نفس الدرجة من الإيمان، بدليل
- أولا أود أن أشكركم على هذا الموقع أنا فتاة أبلغ من العمر26 سنة تعرفت على شاب عندما كان عمري 21سنة بن
- صمت على أذان مكة المكرمة بديرتي إضم، ومن ثم سافرت للقنفذة مسافة 200 تقريبًا، فهل أفطر على أذان مكة أ
