يُبرز نص صاحب المنشور مقبول بن زيدان دور الذكاء الاصطناعي كقوة transformative في تطوير التعليم، حيث يُقدم التكنولوجيا الجديدة فرصاً هائلة لتحسين العملية التعليمية من خلال توفير بيئة أكثر تخصيصًا وتفاعلية. وتمكّن الأدوات المدعومة بالذكاء الاصطناعي الطلاب من تجارب تعليمية شخصية تُعالج سرعة التعلم واحتياجاتهم الفردية. إلا أن هذا التطور يُواجه تحديات كبرى، أبرزها ضمان العدالة والمساواة بين جميع الطلاب بغض النظر عن خلفياتهم، مع الأخذ في الاعتبار مخاوف التأثير على الوظائف البشرية في التعليم وإدارة هذا التحول بطريقة تضمن حقوق العاملين. ويُضاف إلى ذلك الحاجة إلى وضع ضوابط قانونية تُنظّم استخدام البيانات الشخصية للطلاب في أنظمة الذكاء الاصطناعي وتضمن الخصوصية والأمان لهذه المعلومات.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : السمطة
