يُطرح في حوار “مستقبل التعليم العربي: التوازن بين التقنية والثقافة” ضرورة تحقيق توازُن دقيق بين تبني التكنولوجيا الحديثة (مثل الذكاء الصناعي والخدمات السحابية) وبقاء متشبث بأصول الثقافة العربية الغنية.
يرى المشاركون أن الابتكارات الرقمية ليست بديلاً للمعلم الإنساني، بل أدوات قيّمة تدعم القدرات التعليمية وتُوفر طرقاً جديدة للتعلم. تُؤكد الآراء على ضرورة وضع قوانين أخلاقية لحماية خصوصية الطلاب وضمان عدم فقدان الهوية الثقافية للشباب العربي في هذا التحول الرقمي الجديد، ويُشدد البعض على أهمية المساواة الرقمية عند صياغة سياسات تعليمية عادلة.
كما يرى العديد من المشاركين ضرورة الجمع المثالي بين الجانبين العملي والنظرية، مع الحفاظ على موروث الثقافة العربية وتجويدها.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : السمطةمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- هل كتابة اسم: عبد اللَّـه ـ على ورقة غير نظيفة على بعض أطرافها قذر مع عدم قصد الإهانة لاسم اللَّـه،
- هل يجوز لحس أقدام الزوجة؟ لأن الناس يقولون إنه مرض نفسي، ولكنه ليس كذلك، فكثير من الناس يحبون هذا، و
- يا شيخ بارك الله فيك: إذا كنت أقرأ الفاتحة ونطقت كلمة نعبد بقلقلة الدال وعدم ضمه، فهل ذلك من الأخطاء
- Dreams (Fleetwood Mac song)
- حين أفعل المعاصي تخطر على قلبي آيات قرآنية، فعادة كنت أتوقف عن المعصية، وأكمل الآية في قلبي، ثم أعود
