تسلط مقالة “نرجس القاسمي” الضوء على التأثيرات المزدوجة للتكنولوجيا على قطاع التعليم. فبينما تؤكد المقالة أن الثورة الرقمية تقدم العديد من الفرص الإيجابية، بما فيها سهولة الوصول للمعلومات ووسائل التدريس الحديثة، إلا أنها تنبه أيضاً لأخطار محتملة مرتبطة بهذا التحول. أولى تلك المخاطر هي الاعتماد الزائد على الأجهزة الإلكترونية والذي قد يؤثر بشكل سلبي على مهارات الاتصال الشخصية لدى الطلاب. إضافة إلى ذلك، يشكل انتشار الأخبار الكاذبة عبر وسائل التواصل الاجتماعي تحدياً خاصاً عند الحديث عن المحتوى التعليمي. علاوة على ذلك، يحذر المؤلف من إمكانية تقليل القدرة على فهم السياقات الثقافية والمعرفية بسبب الانعزال الرقمي. وبالتالي، يدعو لاستراتيجيات مدروسة تجمع بين عالمَيْن -الفيزيائي والإلكتروني- ضمن منظومة تعليمية متوازنة، مع التركيز على تطوير برامج تكنولوجية أخلاقية وتعزيز فلسفات تربوية شاملة تحافظ على جوهر الإنسانية والإبداع البشري.
إقرأ أيضا:كتاب كيمياء الإنزيمات- أدعو دائما الله في كل صلاة أن لا أتزوج أبدا، وأعلم أنه غير محبذ هذه الدعوات، من قبل كنت أدعو بما فيه
- هل الإنجيل كلمة الله أم القرآن كلمة الله ؟
- عندما يصل الماء إلى جميع جسمي أحس أنني أقطع النية، فهل تكون تامة أيضاً حتى لو قطعتها ووصل الماء إلى
- ألبوم أغاني جيمي بارنز
- هل يجوز تطريز مواد أو رسومات للنصارى؟
