في النقاش الذي أثارته رشيدة الفهري حول التعليم، تبرز فكرة أن التعليم المُهمل قد يكون رفضًا لثقافة التعلم نفسها. عبد القادر بن يوسف يطرح تساؤلات حول ما إذا كان الإهمال في التعليم يعكس رفضًا للتساؤل عن الذات، للاكتشاف، والمغامرة المعرفية. هذا الطرح يشير إلى أن المشكلة قد لا تكون مجرد نقص في الموارد أو تحديث المناهج، بل قد تكون مشكلة أعمق تتعلق بثقافة التعلم نفسها. عبد الرشيد العبادي يضيف بُعدًا آخر، مشيرًا إلى أن الفئة المستهدفة من الطلاب والمعلمين غالبًا ما تكون بلا صوت، مما يعزز فكرة أن الإصلاحات يجب أن تشمل تغيير ثقافة التعلم وتكريس قيم الاستكشاف والفضول المعرفي. هذا النقاش يخلص إلى أن الإصلاحات التعليمية يجب أن تتجاوز التحديثات السطحية لتشمل تغييرًا جذريًا في كيفية نظرتنا للتعليم وممارسته.
إقرأ أيضا:آق شمس الدين (أول من وصف الميكروب والسرطان)مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- نزلت نقطة دم لمدة ستة أيام وليست الدورة وأنا صائمة فهل يجوز لي الصيام؟
- أحيانًا يخرج مِنّي سائل ليس كالمذي، وهو أخف مما أعلمه من المَنيّ، يخرج بعد البول، وأثناء التبرز أحيا
- إني محتارة جداً فيما أفعله، تزوجت هذا الصيف من شخص ذي أخلاق عالية يقوم بواجباته الدينية كالصلاة ولدي
- أنا شاب عقدت قراني حديثا، وللأسف أنا موسوس في كل أموري عن الطهارة والصلاة وأخيراً الطلاق الذي أتعبني
- أنا سيدة في الخمسين من العمر- من قبل سنة تأتيني الدورة الشهرية كل أربعة أشهر تقريبا -طلقني زوجي في ط
