لقد أحدثت الثورة الرقمية تحولاً جذرياً في قطاع التعليم، حيث باتت التكنولوجيا تلعب دوراً محورياً في عملية التعلم. ومن أهم الفرص التي تقدمها هذه التحولات القدرة على التخصيص الفردي، إذ تتيح التقنيات الحديثة للمدرسين تصميم خطط دراسية ملائمة لكل طالب وفقاً لقدراته وسرعة تعلمِه واحتياجاته الأكاديمية. كما سهلت التكنولوجيا الوصول العالمي إلى محتوى تعليمي غني ومتنوع، سواء كان ذلك عبر الكتب الإلكترونية أو مقاطع الفيديو أو الألعاب التفاعلية، مما يوسع نطاق المعرفة ويعزز فرص التعلم مدى الحياة بلا حدود جغرافية أو اقتصادية.
بالإضافة إلى ذلك، عززت أدوات الاتصال الرقمية التواصل بين الطلاب والمعلمين بشكل فعال، ما مكّن من تشكيل مجموعات دراسة افتراضية ودعم تبادل الأفكار وحل المشكلات. ومع ذلك، فإن لهذه الثورة جانب آخر مظلم يتمثل في تحديات رئيسية يجب مواجهتها. أولى تلك التحديات تكمن في إمكانية إلهاء الطلاب بسبب كثرة استخدام الأجهزة الإلكترونية للأغراض غير الأكاديمية داخل الفصل الدراسي نفسه. وللتغلب على ذلك، يُوصى بوضع قواعد واضحة بشأن استخدام الهواتف المحمولة خلال ساعات الرا
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : أحواش- هو رجل صالح ملتزم مهذب يخشى ربه واضح ذلك من خلال كتاباته والحمدلله يقيم حاليا في أوروبا تعرفت عليه م
- ما الحكم الشرعي في أنني قد قمت بقطف ثمار شجرة وقمت ببيعه، مع العلم أن الشجرة غير مزروعة بأرض لنا بل
- ما حكم من شك في فرض خلف الإمام كالفاتحة, أو ركوع أوسجود... كأن يقول مثلا ربما ركع الإمام ورفع وأنا ل
- زوجي مريض بالعنة رغم أن الله رزقنا ثلاثة توائم سبحان الله و لا يلامسني إطلاقا (وبحجو نفسيا تعبان) ما
- أريد أن أدفع زكاة المال، ولكن هناك عدة نقاط تحيرني، وأرجو الإجابة عنها: 1- من هو الفقير أو المسكين ا
