تناول نقاشٌ حواريٌّ موضوع الدور المتوقع للذكاء الاصطناعي (AI) والتعلم الآلي ضمن السياقات التعليمية المعاصرة. وقد اتسمت وجهات نظر المشاركين فيها بالتنوع؛ حيث أكدت “لينا البكري” و”عزة بن زكري”، مثلاً، على الحاجة إلى الحفاظ على جانب الإنسان في عملية التعلم، بما يشمل الاتصال الشخصي وتأثيره العاطفي. وبينما شدّد كلٌّ من “أحمد الرايس” وإليان بن البشير” على فوائد تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، فقد اقترح الأخير دمج تلك التقنيات بطريقة تكميلية للجوانب الرئيسية الأخرى للتعليم. ومع ذلك، ظلت هناك دعوة مشتركة للحذر وعدم استبدال التجارب الإنسانية الأساسية بأجهزة روبوتية مهما بلغ مستوى تقدمها. ومن هنا برزت رؤية شاملة تدعو لإيجاد توازن مناسب بين الاستخدام النافع لتلك التقنيات واحترام القيم الإنسانية المحورية المرتبطة بعملية اكتساب المعارف والمهارات.
إقرأ أيضا:أبو الحكم الكرماني (من أبرز علماء الهندسة)مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- نحن من الأقليات المسلمة في شرق إفريقيا، ونريد أن نعرف كيفية التعامل مع هذه المسألة. بعض الناس لا يصل
- هل يقبل صيام وصلاة وعمل البنت التي تحب بنتا وتعاملها كزوجها وعشيقها؟.
- أتساءل عن حكم الدعوة إلى الله وكذلك الانضمام إلى جماعة إسلامية، هل هو فرض عين على المرأة أم فرض كفاي
- سمعت عن الإمام الهادي أنه قال إن في الصلاة في الركعة الثالثة، والرابعة التسبيح بدلا عن سورة الفاتحة.
- أنا أم لبنت عمرها 17 شهرا، وولد 5 أشهر. وقد علمت أني حامل، ولكني لست مستعدة لذلك، علما أني حبلت قبل
