في النقاش حول توجيه استخدام التكنولوجيا الحديثة، خاصة الذكاء الاصطناعي والروبوتات، اتفق المشاركون على أن التعليم والتوعية هما المفتاح الأساسي. ناظم العماري أكد على أهمية تعزيز المسؤولية الرقمية من خلال تثقيف الناس منذ سن مبكرة عن مزايا وعيوب التقنيات المستقبلية. أنوار النجاري أضاف أن المعرفة النظرية وحدها غير كافية، مشدداً على ضرورة دمج الدورات التدريبية العملية. حسان الدين الشرقاوي وغسان الرفاعي اتفقا على أن الفهم النظري والأخلاقي يجب أن يكون متوازناً مع الخبرة العملية لتحقيق الاستخدام الأخلاقي للتكنولوجيا. حسن الحلبي أشار إلى أهمية بناء جيل قادر على تمييز الحقائق من الشائعات، مما يرفع مستويات الذكاء والاستخدام الآمن للتكنولوجيا. بشكل عام، أجمع المشاركون على أن التعليم والتوعية، سواء كانت نظرية أو عملية، هما الأساس لتوجيه استخدام التكنولوجيا نحو السلامة والكفاءة والأخلاق.
إقرأ أيضا:بيبه : اسم علم عربي صحراوي- أود السؤال عن الفرق بين القدر والتكليف وكيف يمكن التمييز بينهما؟.
- بِسم الله الرحمن الرحيم ( ... فقال أَحَطتُ بِما لم تُحِط بِهِ وجِئتُكَ مِن سَبَإِ بِنَبإ يَقينٍ * إن
- أعيش مع إخواتي وأخي في نفس المنزل بعد وفاة والدتنا التي كانت موظفة، وقد اتفقنا على عدم اقتسام الراتب
- كنت في رحله مع صديقين. وأردنا أن نصلي الظهر والعصر قصرا. وكان صديقنا الثالث مازال يتوضأ وعندما رأينا
- هل تربية الحيوانات مثل التمساح والثعبان وما شابه ذلك حرام مثل الكلب؟ وما حكم ثمنها؟ وهل أكل لحم الثع
