يُعكس تأثير التكنولوجيا على التعليم في العالم العربي ارتفاعًا ملحوظًا في استخدام الإنترنت كمصدر أساسي للمعلومات الدراسية، حيث يشير تقرير اليونسكو إلى أن نسبة عالية من الطلاب العرب يستخدمون الإنترنت لهذا الغرض. يُمكن للإنترنت والمنصات الإلكترونية توفير فرص جديدة للتعلم الذاتي والاستفادة من المواد التعليمية المتنوعة، ويمكن للمعلمين أيضاً الاستفادة من هذه الأدوات بتوفير محتوى رقمي غني ومحدث. علاوة على ذلك، تسمح تقنيات التعلم الآلي بالتكييف الشخصي للدورات والمناهج، وتشجع الشبكات الاجتماعية مشاركة الأفكار وتشكيل بيئة تعاونية بين الطلاب والمعلمين.
مقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- (وَإِذْ أَخَذَ رَبُّكَ مِنْ بَنِي آدَمَ مِنْ ظُهُورِهِمْ ذُرِّيَّتَهُمْ وَأَشْهَدَهُمْ عَلَى أَنْفُس
- هل يجوز الذهاب إلى المسجد للصلاة بعد الإقامة؟.
- هل كان عثمان -رضي الله عنه- يختم القرآن في سجدة؟ وإذا كان صحيحا أريد دليلا.
- أريد أن أسال ما هي وجوه استحالة اتخاذ ألله ولدا له أو ولدا ؟
- بحثت في الإنترنت عن حكم أوراق التاروت بتفصيل شرعي، فلم أجد حكمًا لها، فأريد أن أعرف حكم أوراق التارو
