في هذا النقاش المعمق حول دور المعلم في تكامل التكنولوجيا والتعليم الأخضر، يتفق جميع المشاركين على أن المعلم يلعب دوراً محورياً وليس بديلاً عن التكنولوجيا. يؤكدون أن المعلم ليس فقط ناقلاً للمعرفة، ولكن أيضاً ملهماً ومرشداً للطلاب. يشير حبيب المنصوري إلى أنه بدون تدريب مناسب للمعلمين على كيفية دمج المفاهيم البيئية والاستدامة في المناهج الدراسية، لن يكون التعليم الأخضر فعالاً. بالإضافة إلى ذلك، يدعو الجميع إلى توفير دعم مستمر للمعلمين للتكيف مع التقنيات الجديدة والمفاهيم البيئية المتغيرة. رغم الاعتراف بأن التكنولوجيا يمكن أن تعزز أداء المعلم، فإن الصفاء البكاي تؤكد على أهمية الواقعية وتجنب وضع توقعات غير واقعية من المعلمين الذين هم بشر مثل أي شخص آخر. وبالتالي، يتم التأكيد على أن التحدي الأساسي يكمن في تزويد المعلمين بالدعم اللازم لتسخير قوة التكنولوجيا بطريقة فعالة ومتكاملة مع التعليم الأخضر.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : الكطيفة- Leandro Negre
- بسم الله الرحمن الرحيم أحب أن أسأل عن حكم رضاع الكبير. هل هو محرم أم جائز أم مستحب؟ ثانياً: ماهي صفة
- ما هو ضابط الرفق مع الوالدين؟ أي كيف أعرف هل حققت الرفق الواجب عليَّ معهما أم لا؟ وهل يجب علي أن أظل
- الإنسان ولدا من آدم وحواء فمما ولد الحيوان ؟
- يا إسلام ويب: اذكروا الأدلة بدلاً من أن تنقلوا فقط أقوال الفقهاء، فقد تغير منهجكم في الفتوى عبر السن
