في النقاش الذي دار بين أعضاء المنتدى، تم طرح قضية هامة تتعلق باستخدام المعرفة الغربية في بيئة ثقافية مختلفة. وقد تركز النقاش حول أهمية نقد وفهم المحتوى الأجنبي قبل دمجه، مع التأكيد على الحفاظ على الهوية الثقافية والأصيلة. وقد اتفق معظم المشاركين على ضرورة تحقيق توازن بين الاحتفاظ بالتراث الثقافي والاستفادة من المكتشفات المعرفية الحديثة. عاطف الأندلسي شدد على عدم إطلاق الأحكام العامة ضد أي نوع من المعرفة بسبب مصدرها، مشيرًا إلى أن التعلم الإنساني يشمل كم هائل من التجارب عبر العصور. نور اليقين بن شريف أكد على فصل الأمور الجديرة بالنفع والتي لا تساعد مسارنا الخاص داخل بلدانه القائمة حاليًا، مشددًا على دراسة معمقة للتأكد من سلامة استخدام المعرفة الأجنبية. كوثر بن الماحي أضافت أن عدم الفصل العادل بين الأصالة والعصرية يمكن أن يؤدي إلى مشاكل، داعية إلى مقارنة منظمة وخاضعة للشروط اللازمة لحماية الهوية الوطنية. رحاب الغزواني طالبت بوضع سياسات واضحة لإدارة العملية التدريسية واختيار المواد الدراسية المعالجة بأفضل طريقة ممكنة. بينما رأى عين الحكمة أن تنظيم الأولويات القصوى مطلوب ويجب شرعه بقوة القانون، مع التأكيد على احترام الثوابت الوطنية والاستفادة من الوضع الحالي لتحقيق ثورة راقية.
إقرأ أيضا:مساحة حوارية مغربية بعنوان: لا للفرنسة- أحسن الله إليكم. يوجد أناس في هذه الأزمة (انتشار الكورونا) يرفعون شعار: البشرية ضد كورونا، وأن الناس
- تزوجت ابنة عمي، وحدثت بيننا مشاكل كثيرة، وحدث الطلاق مرتين، والثالثة فيها شك. ولهذه الأسباب بعدنا عن
- أنا امرأة مريضة بالربو، وزوجي إنسان مستهتر، لا يأخذ بالأسباب للتوقي من فيروس كورونا. هل يجوز أن أمتن
- بالعربية: عالم متداخل
- سيرجيو ليامازاريس
