تناقش مقالة “العدالة التعليمية في زمن الرقمنة” بشكل أساسي مخاطر عدم تكافؤ الفرص التعليمية الناجمة عن الثورة الرقمية. يُشير المؤلفون إلى وجود خطر ظهور نظام تعليمي ثنائي المستويات حيث يتمتع الطلاب الأكثر امتيازًا – أولئك الذين لديهم إمكانية الوصول المادي والجيغرافي إلى الأجهزة الذكية والتكنولوجيا الحديثة – بفرص أكبر بكثير مقارنة بأقرانهم المحرومين اقتصاديًا أو جغرافيًا. ويحث النقاش على اتخاذ إجراءات فورية من خلال سياسات عامة واستثمارات خاصة لتوفير قاعدة تكنولوجية تعليمية أكثر عدلاً للجميع. بالإضافة إلى ذلك، يدعم بعض المشاركون الحاجة لمبادرات مشتركة بين القطاع العام والخاص والمجتمع المدني لتحقيق هذا الهدف المشترك. وفي النهاية، تؤكد الرسالة المركزية للمقال ضرورة إعادة التفكير في الهيكل الحالي للنظام التعليمي للتكيف مع العصر الرقمي ومنع تفاقم الفوارق الاجتماعية نتيجة لذلك.
إقرأ أيضا:ثورة الخوارج في بلاد المغرب دراسة بناء على أقدم الحوليات العربية المتوفرة- يخرج مني البلغم باستمرار، ولكنه يكون عالقًا في الحلق، ولا أستطيع أن أخرجه إلا إذا ابتلعت ريقي، ثم بص
- ما حكم الشماتة بالقلب في النفس بيني وبين نفسي؟ فالشيطان يوسوس لي بأنني أتشمت بالناس بيني وبين نفسي،
- إذا كنت قد وضعت سروالا؛ لأن فيه رطوبة، ولكن بعد فترة أردت غسله، لكني نسيت هل كانت هذه الرطوبة مذيا،
- اشتريت أرضاً بمبلغ 230.000 ريال عن طريق شراء سيارات بالتقسيط (مدة 5 سنوات) وبيعها لتوفير المبلغ وذلك
- ما حكم قول الرجل: علي الطلاق ـ ثم ملك نفسه وسكت؟ وهل يحسب ذلك طلقة، مع العلم أنها خرجت منه دون قصد و
