يتناول النص كيفية تدريس القاعدة النورانية للأطفال من خلال التركيز على الحركات الثلاثة والتنوين، حيث يتم تدريب الطفل على نطق الكلمات مع الحركات المختلفة مثل الفتحة والكسرة والضمة. على سبيل المثال، يتم تهجئة كلمة “بَرَرَةٍ” بتفصيل الحركات: بَ، رَ، بَرَ، بَرَرَ، تِنْ، ثم يلفظ الطفل ويكرر “بَرَرَتِنْ”. كما يتطرق النص إلى الحركات الممدودة مثل الألف الصغيرة (الفتحة الطويلة)، والياء الصغيرة (الكسرة الطويلة)، والواو الصغيرة (الضمة الطويلة)، مع توضيح كيفية تهجئتها مثل “هِي” و”هُو”. بالإضافة إلى ذلك، يشرح النص حروف المد واللين وكيفية نطقها في الكلمات، مع التأكيد على أن الألف التي تلحق بواو الجماعة لا تُنطق ولا تُهجّأ. كما يتناول النص تعليم السكون وكيفية نطق الحروف الساكنة، مع أمثلة مثل “أَبْ” و”إِبْ” و”أُبْ”. وأخيرًا، يشرح النص كيفية تدريس الشدة وكيفية تهجئة الحروف المشددة، مع أمثلة من القرآن الكريم مثل “كُوِّرَتْ” و”بُرِّزَ”، بالإضافة إلى حالات الشدة والسكون معاً والشدتان في الكلمة ذاتها.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : العلوج- أنا فتاة أميل عمومًا للحزن والخوف منذ صغري، وأصبت بوسواس الموت قبل سنتين إثر عارض صحي ألم بي، وأجريت
- أنا عندي وسواس بالاستهزاء بالدين. هل يجوز أن أتوب سواء كفرت أم لا ؟ لأني أحسست بالكفر !
- لقد حججت ومعي ابني عمره سنة وأربعة أشهر، ولخوفي على ابني من الزحام رميت في اليوم الثاني عشر بعد منتص
- ما حكم الصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم في الخطبتين، هل يجب النص باسمه أم لا فيهما ، أرجو من سياد
- هل أستحق ميراثا من أخت أبي المتوفى؟ علما أنها توفيت قبل والدي، ولديه أختان وأخ.
