النص يطرح تساؤلاً محورياً حول إمكانية تحقيق توازن بين التقاليد والمعطيات الجديدة في المجتمع الحديث. يُشبه النص المجتمع بقطار يسير على خطين: خط التقاليد الذي يمثل الأمان والمألوف، وخط الابتكار الذي يمثل المغامرة والتجديد. السؤال الأساسي هو كيف يمكن للمجتمع أن يستفيد من كلا الخطين دون أن يتحطم بين التجديد وصلابة الماضي. يشير النص إلى أن المجتمعات التي تفشل في تحقيق هذا التوازن تجد نفسها على حافة التقدم، متجرحة بين التقليد والابتكار. يُقترح النظر إلى التقاليد كمرجع للفهم والتعلم من الماضي، بينما يتم استخدام التقنيات الحديثة لتجاوز التحديات. هذا التوازن يسمح للمجتمع بالتطور بشكل دائم. ومع ذلك، يُشير النص إلى أن هذا المنظور قد يكون بسيطاً جداً في عصر متسارع حيث يتم تحديث المعطيات والبرامج التعليمية بشكل مستمر، مما ينتج عنه شعور بالخوف والتخلف عند الكثيرين. لذلك، يجب البحث عن حلول أكثر إبداعاً من مجرد النظر إلى الماضي لفهم المستقبل. يُؤكد النص على ضرورة التفكير في الماضي لتوجيه المستقبل، والاستفادة من التقنيات الحديثة لتحقيق التوازن بين التقاليد والمعطيات الجديدة.
إقرأ أيضا:فرض الفرنسية في المغرب يزيد الهوة بين البوادي وبين الحواضر- شركة يستحق عليها مقدار زكاة، فهل يجوز تقسيمه على الشركاء كل بنسبة رأسماله لإخراجه بمعرفته، وهل تكون
- كانت عندنا عصفورة زينة وجدتها ميتة و شككت أن تكون ماتت جوعا حيث إن ابني كان موكلا بأكلها و شربها و ن
- من أسبـاب استجابة الدعاء اليقين بالله والتوكل على الله، ولكن عندما أبدأ بالدعاء أكون موقنة ومتأكدة م
- علمت أن صلاة المرأة في بيتها أفضل، وأن امرأة أخبرت الرسول عليه الصلاة والسلام بأنها تحب الصلاة خلفه
- قبل عدة سنوات نذرت لله أن أقرأ سورة البقرة بسبب أنني كنت أقع بذنب معين، وكان يصعب عليّ تركه، ونذرت أ
