تناقش هذه المناقشة مدى ملائمة استبدال المعلمين بالذكاء الاصطناعي في التعليم.
بينما أكد زيدان الغريسي وريانة الشرقي على قدرة الذكاء الاصطناعي على تقديم المواد والمراقبة الأولية، إلا أنهم يؤكدون على أهمية الجانب الإنساني في العملية التعليمية، مثل التشجيع والتوجيه وبناء العلاقات الاجتماعية. ترى حلا العلوي ضرورة تعديل دور المعلمين من مجرد شرح المحتوى إلى مربين وموجهين يساهمون في بناء شخصية الطالب وقدراته الاجتماعية، حيث يمكن للذكاء الاصطناعي مساعدتهم بتحرير الوقت لهم. من ناحية أخرى، تحذر كريمة البدوي من أن الذكاء الاصطناعي لا يزال عاجزًا عن تطوير قدرة الطلبة على حل المشاكل واتخاذ القرارات المستنيرة، وهي مهارات تعتمد على العقل البشري.
إقرأ أيضا:كتاب رياضيات الأولمبياد: مرحلة الإعداد – التركيباتمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- بالطبع، يمكن إعادة صياغة العنوان إلى "ميراي فارس: مغنية لبنانية متعددة المواهب".
- السؤال: حتى يتفادى وقوع الطلاق إذا تحدث أو تكلم يقول مثلا لو سيبتها – أسيبها أو احتفظ بها زوجة ----
- كيف تعرف الفتاة الحائض أنها أنزلت أو احتلمت؟ فقد قرأت أن الاحتلام هو ما يكون في النوم، فماذا عن اليق
- هل توجد ثمان منجيات؟ وما حكم الاعتقاد والعمل بذلك؟ أفيدونا يرحمكم ويرحمنا الله.
- هل على المبلغ المأخوذ من البنك قرضا زكاة أم لا؟ استقرضت من أحد البنوك الإسلامية مبلغًا قدره مائة ألف
