التعليم العالي في عصر التحول الرقمي

في ظل عصر التحول الرقمي السريع، يسلط صاحب المنشور شعيب المجدوب الضوء على الأزمة المتفاقمة في قطاع التعليم العالي، والتي تتخطى مجرد قضايا التمويل والموارد لتصل إلى جذور النظم التعليمية التقليدية غير الفعالة في التعامل مع متطلبات العصر الحالي. ويؤكد المجدوب على ضرورة الثورة في تفكيرنا نحو التعليم العالي، وذلك بتبني نموذج أكثر مرونة وانفتاحاً يسمح للجميع بالوصول إلى المعرفة دون اعتبار لمكانهم الاجتماعي أو الاقتصادي.

وتتناول نقاشات أخرى جوانب محورية لهذا التحول، حيث تدعو أمل الكيلاني لإعادة هيكلة شاملة لكلٍ من المناهج الدراسية وأساليب التقييم، مما يساهم في رفع مستوى الجودة وضمان مصداقية شهادات التعليم الإلكتروني. بينما يؤكد وليد الحساني على أهمية التركيز على تطوير الأدوات والتقنيات الجديدة لدعم هذا الانتقال الرقمي، بما يشمل تقديم تقييمات مرنة وقابلة للتكيف عبر الإنترنت، بالإضافة إلى القدرة على تحديث المحتوى الأكاديمي بشكل مستمر. وفي الوقت نفسه، تشير عتبة بن عمر إلى وجود العديد من العقبات اللوجستية والفنية الواجب تجاوزها لتحقيق هذه الغاية، ومن بينها