يُطرح النقاش حول فعالية التعليم المدمج في تقليل الفجوة الرقمية، حيث يسلط الضوء على التحدي المتمثل في الوصول المحدود إلى الإنترنت في بعض المناطق. تُقدّم سوسن البركاني وجهات نظر بشأن ضرورة تزويد الطلاب بالوصول المستمر وفعال للإنترنت לצד تطوير محتوى تعليمي قابل للتنزيل كحل مؤقت. وتؤكد على أن التفاعلية والتعلم الفعال يتطلبان بنية تحتية متقدمة، لذا يجب التركيز على تحسين الوصول إلى الإنترنت بالتزامن مع تطوير المحتوى التعليمي. من جهته، يرى فؤاد السوسي أن التركيز المبالغ فيه على الوصول إلى الإنترنت ليس الحل الوحيد للفجوة الرقمية، مؤكداً على أهمية جوانب أخرى بالإضافة إلى التكنولوجيا في تقليل الفجوة.
إقرأ أيضا:مذكرات باحث عن الحياة الجزء الثالث موت الأحباب : بين الذكرى والاغترابمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- تساؤلات كثيرة ومتكررة في موضوع العمل في البنوك الربوية التي تعتبر الأكثر انتشارا في العالم حيث ترتبط
- Jill Tokuda
- معلوم أن الرضى بالكفر كفر, ولا شك، وإعانة الرجل على الكفر كذلك كفر، وأريد أن أسأل عن من يعمل في بناء
- أرجو أن توضحوا لي من أكثر من أربعة أشهر وأنا أحاول أن أسأل على الشبكة ولكن دائما أجد مكتوبا نعتذر له
- هو رجل صالح ملتزم مهذب يخشى ربه واضح ذلك من خلال كتاباته والحمدلله يقيم حاليا في أوروبا تعرفت عليه م
