التعليم والتكنولوجيا موازنة بين الفوائد والنفسية

يُطرح من خلال نقاش جمع صاحب المنشور غفران القروي وفردين آخرين، مُشكلة دمج التكنولوجيا في التعليم بشكلٍ يضمن الفائدة المعرفية دون التأثير السلبي على صحة الأطفال النفسية . يشدد المشاركون جميعًا على ضرورة التحكم في محتوى الوسائط الرقمية المستخدمة في العملية التعليمية، من خلال الأنشطة المُحفزة التي تعزز القدرات الفكرية للأطفال. كما يُؤكّدّ البعض على أهمية التثقيف العام للآباء والمعلمين حول المواد التعليمية المناسبة، ومراقبة ما يصل للأطفال عبر الإنترنت. يدعو مصطفى التواتي إلى زيادة الشراكات المجتمعية لضمان بيئة رقمية آمنة للأطفال، بينما يُشير عتبة بن عمر إلى ضرورة العمل المشترك بين المؤسسات التعليمية وشركات تكنولوجيا المعلومات لتحسين نوعيات المضامين التعليمية وتصفية المواد الضارة.