يتناول النص التحديات التي واجهها الطلاب والمعلمون خلال الانتقال إلى التعلم عبر الإنترنت بسبب جائحة كوفيد-19، ويقدم استراتيجيات فعالة للتغلب على هذه التحديات. بالنسبة للطلاب، تشمل التحديات الرئيسية العزلة الاجتماعية، إدارة الوقت والتشتت العقلي، صعوبات الوصول للمحتوى، ونقص الدعم الاجتماعي. وللتخفيف من هذه التحديات، يُنصح الطلاب بإنشاء روتين يومي ثابت، المشاركة في مجموعات دراسة افتراضية، الحفاظ على اتصال مستمر مع الأساتذة، واستخدام تطبيقات إدارة الذات التعليمية. أما بالنسبة للمعلمين، فتشمل التحديات القفزة المفاجئة للتكنولوجيا، التواصل غير الكافي مع الطلاب، وضغط العمل الزائد. وللتغلب على هذه التحديات، يُنصح المعلمون بحضور دورات تدريبية تتعلق بالتدريس عن بعد، تصميم محتوى تعليمي متنوع ومتكامل ومتعدد الوسائل، وتشجيع المناقشات الافتراضية الصغيرة.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : عولمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- صفات المنافق هي ثلاث إذا حدث كذب وإذا وعد أخلف وإذا اؤتمن خان، وأنا أرى تخلف المسلمين بسبب هذه الصفا
- دوروثي كادمان
- هل يجوز بيع الفيزا علما بأنها تستخرج من الدولة بقيمة رمزية أنا مندوب جوازات أحيانا آخذ فيزا من الكفي
- طلبت من شخص يعيش في بريطانيا إحضار مبلغ بالجنيه الإسترليني إلى مصر من أجلي؛ لتبديله بالجنيه المصري.
- أود معرفة حكم موظف الجمارك الذي أحيانا وهو في الدوام تأتي البضاعة من الخارج وفيها خمر والدولة تسمح ب
