تناول نص حوار حول تأثير التكنولوجيا المتنامي على المجتمع العربي، حيث سلط الضوء على حاجة تحقيق توازن بين فوائد التكنولوجيا وحماية القيم الثقافية والإسلامية. يشدد المشاركون على أهمية إدراج التكنولوجيا في المناهج الدراسية بطريقة تدعم وتعزز تلك القيم بدلا من التقليل منها. تؤكد ريهام الشاوي على ضرورة العمل المشترك لجميع الأطراف – بما فيها المدارس والأسرة – لتحقيق هذا التوازن، مع الاعتراف بأن المسار نحو المستقبل الذي يستغل التقدم التكنولوجي بدون خسارة الهوية الثقافية سيكون مليئاً بالتحديات والمعقد. تضيف أسيل البرغوثي تأييدا لهذا النهج ولكنها تنبه إلى العقبات العملية المحتملة مثل تحديث البنية الأساسية للمدارس والمناهج التعليمية، فضلا عن مخاطر ترك بعض الأفراد وراءهم بسبب “الفجوة الرقمية”. وفي النهاية، ترى ضحى بن عيسى أن هذه العوائق يمكن اعتبارها فرصة لإطلاق مبادرات بحث جديدة لتخطي هذه العقبات وضمان الاستخدام الأمثل للتكنولوجيا ضمن إطار قيمي وثقافي سليم.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية السَّاقْطَة أو السَّقَّاطَة- توفي أبي ولما جئت أودعه الوداع الأخير وعدته أن ألبس الإسدال على وجهي, ولكن الإسدال على الوجه غير مرغ
- لقد أرسلت لكم سؤالا اليوم بخصوص نصرانية متزوجة، وتريد اعتناق الإسلام لتتزوج بمن أحبته، نسيت أن أسأل
- أنا فتاة مسلمة بعد الردة -والحمد لله-، وأحاول تطبيق الشريعة بصفة أكبر مما كنت عليه قبل ردّتي، وأودّ
- سؤالي: هل يجوز لعب البلياردو عن طريق الكمبيوتر في غير وقت الصلاة ومنها أدعو من ألعب معه لذكر الله وت
- خطيبي اقترحت عليه ارتداء الخمار أو المنحفة وهو لم يحب ذلك، وطلب مني ارتداء ملابس واسعة وارتداء طرحة
