في النقاش حول دور التكنولوجيا في التعليم الحديث، اتفق المتحدثون على أن التكنولوجيا يمكن أن تعزز جودة التعلم من خلال توفير سهولة الوصول إلى المعلومات وتقديم فرص متنوعة لممارسة مهارات حل المشكلات بشكل مستقل. ومع ذلك، أكدوا على أهمية التوازن بين التكنولوجيا والعنصر البشري. إحسان بن عمر أشار إلى أن التكنولوجيا تدفع الطلاب نحو تطبيق عملي وعصف ذهني أكبر، بينما راضي البرغوثي شدد على ضرورة توازن التكنولوجيا مع التواصل المباشر بين المعلمين والطلاب. عيسى بن العيد اعترف بقيمة البيئات التعليمية التقليدية في تنمية الثقة والموجه الشخصي، في حين أن غرام بن عزوز أكدت على أهمية القيم البشرية التي يحملها المعلمون والأقران. رضوى بوزرارة اختتمت النقاش بالدعوة إلى استخدام التكنولوجيا كمصدر للدعم وليس كبديل، مؤكدة على ضرورة اتباع نهج معتدل ومتوازن.
إقرأ أيضا:الأندلس العربية الاسلاميةمقالات قد تكون مفيدة من موسوعة دار المترجم:
- يا شيخ أقلقتني الوساوس حول موضوع تحريف الإنجيل، وهل كان هناك نسخ صحيحة منه على عهد الرسول، وكيف آمن
- لدي شركة تعمل فى مجال الشحن والتخليص الجمركي، وقد عرض علي أحد المسؤولين بإحدى الشركات أن أستلم جميع
- توفي النبي صلى الله عليه وسلم عن تسع زوجات لكن قسم على ثمان. من هنّ؟ وما اسم الزوجات اللاتي قسم لهن
- كنت أمارس العادة السرية على فترات متقطعة، وأنا الآن تائب، وقبل النوم دائمًا أفكر في الجنس، وترادوني
- إذا بانت المرأة من زوجها بينونة صغرى بأن تنتهي عدتها، وتبقى في بيته، ولكنهم كل شخص بغرفته ومعتزلان ع
