تناولت محادثة بين مجموعة من الخبراء موضوع التأثير المحتمل للثورة الرقمية على قطاع التعليم، حيث ناقشوا كلا من الفوائد والتحديات المرتبطة بهذا التحول الكبير. أكد بعض المشاركين، مثل ياسمين الزموري وتيسير الموساوي، أن التكنولوجيا تقدم فرصاً هائلة، بما في ذلك إمكانية الوصول إلى التعلم عن بُعد وزيادة المرونة المكانية للمعرفة. ومع ذلك، فقد حذروا أيضاً من المخاطر المحتملة، بما في ذلك مشاكل الجودة والشمولية والمصداقية.
من ناحيته، شدد مصطفى بن غازي على أهمية الموازنة الدقيقة بين الإيجابيات والسلبيات، مؤكداً على الحاجة للحفاظ على مستوى عالي من الكفاءة والجودة خلال عملية الانتقال الرقمي. وفي السياق ذاته، طرحت شريفة الزياتي رؤيتها الخاصة حول إدارة هذا التحول بكفاءة ودقة. اتفق الجميع على ضرورة وضع سياسات واضحة وإجراء رقابة فعالة لمنع الانحيازات السلبية وضمان استمرار توافر الفرص التعليمية لكل أفراد المجتمع بغض النظر عن خلفياتهم الاقتصادية والاجتماعية.
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : ساحبشكل عام، يعكس النقاش وجهتي نظر متوازنتين تجاه دور التكنولوجيا في التعليم؛ فهو ليس مجرد فرصة
- لقد قمت برسم صور كرتونية على حائط غرفة ابنتي الصغيرة، وسمعت أن الملائكة لا تدخل الغرف التي بها رسوما
- عندي أقارب وجيران لا يصلون وهم كبار في السن ولا أعرف كيف أتكلم معهم ومرة خالتي قالت لها بنتها يوما م
- كان والدي يقيم في الأردن، وطلب من قريب له يعمل في السعودية مبلغ ١٠٠٠ دينار أردني قبل ٣٠ عاما تقريبا،
- توفي والدي وعندنا له صور فوتوغرافية، وعلى الهاتف؛ حتى نتذكره بها، فما قول الشرع في هذه الصور؟ مع الع
- أرجوكم لدي سؤالان مرتبطان ببعضهما بخصوص الزكاة. الأول: أنا أجني من المال مبلغا، فلنفترض 550 دولارا،
