تتناول نقاشات صاحب المنشور ميلا القيرواني وزملائها موضوع الذكاء الاصطناعي والتحديات المرتبطة به، خاصة فيما يتعلق بقطاع التعليم والأثر البيئي المحتمل. تؤكد ميلا على الفوائد الواعدة للذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، مثل تقديم تجارب تعلم شخصية وشاملة. ومع ذلك، فهي تحذر أيضًا من الآثار السلبية المترتبة على استعمال المواد البلاستيكية ذات الاستخدام الواحد في تصنيع وتوزيع هذه التكنولوجيا، مما يؤدي إلى عواقب بيئية سلبية.
وتلتقط ريم القبائلي الخيط، مؤكدة على الحاجة الملحة لدراسة الأثر البيئي للذكاء الاصطناعي بشكل دقيق واستكشاف نماذج الأعمال المستدامة والصديقة للبيئة. وهي تشجع الدعم للشركات التي تعتمد المواد المعاد تدويرها والمواد الصديقة للبيئة، بالإضافة إلى دور الحكومة والمؤسسات الأكاديمية في توجيه التحول نحو منهج أكثر اخلاقية وصديقا للبيئة.
إقرأ أيضا:المعالم الرئيسية للاقتصاد في الإسلامويتوافق رأي سعاد بن عبد الله مع وجهتي نظر سابقتين، حيث يشير أيضا إلى إمكانات الذكاء الاصطناعي كحل فعال للتحديات التعليمية ولكن بشرط عدم تجاهل تأثيره البيئي. ويؤكد على ضرورة الاست
- أنا أتعرض لظلم شديد جداً الله أعلم به.. من بعض الأقارب وأدعو عليهم بسبب هذا الظلم بعدة دعوات مختلفة
- رجل يعمل في أكاديمية لتعليم اللغات ولكنه يأتي بمدربين أجانب من الرجال والنساء، والمسأله أن هؤلاء الن
- بسم الله الرحمن الرحيم أخي الشيخ: 1- أولا: كل عام وأنتم بخير ونسأل الله أن يتقبل منا ومنكم صالح الأع
- أنا لديَّ صديقتي، وهي عربية، لديها جنسية كندية، فهي متبرجة، لا تلبس حجابا، ومسلمة، وتصلي، ولكن أمها
- كوتامانغلام سبو
