في نقاش حول مستقبل التعليم العادل باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، سلطت الأضواء على فرص هائلة لتعزيز تجربة التعلم وتحسين نتائج الطلاب. ومع ذلك، فإن التحديات الكبيرة التي تواجه تنفيذ هذه التقنيات بشكل عادل تشكل مصدر قلق كبير. وفقاً لحبيب الله الزياتي، يعد ضمان إمكانية الوصول المتساوي لهذه التقنيات تحدياً رئيسياً لمنع توسيع فجوة عدم المساواة بين الطلاب المتميزين والمهمشين. ومن ثم، يُشدد على الحاجة الملحة لإيجاد سياسات تعليمية تضمن تكافؤ الفرص وتزويد جميع المدارس بالأدوات اللازمة.
بالإضافة إلى ذلك، أكد حامد المهنا على أهمية النظر في الجوانب المالية والبنية الأساسية لدعم نشر تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في التعليم. فهو يقترح أنه بالإضافة إلى السياسات التعليمية، ينبغي التركيز أيضاً على تمويل وتقديم الدعم التدريبي المجاني للمعلمين في المناطق الريفية للتغلب على العقبات المرتبطة بالتقدم التكنولوجي والحفاظ على العدالة الاجتماعية. أخيراً، يتفق التواتي بن معمر وملاك الهاشمي بأن الأمر يتطلب إعادة هيكلة شاملة للنظام التعليمي ككل وليس مجرد تزويد المدارس بال
إقرأ أيضا:لا للفرنسة – جدل بسبب كتاب مدرسي يتضمن درسا في التقبيل لتلاميذ الإبتدائي في المغرب- ضفدع الغابة ذو الجلد الأملس
- لي ابنة خالة تصغرني ب5 سنوات رضعت من أمي لكن دون حليب. لها أخت تصغرها ب5 سنوات أريد الزواج بها.هل هذ
- على من تعود آية الرجم وآية الجلد 100 مرة للزانيات، هل الأولى لمتزوجة والثانية لبنات، وهل الزنا يعني
- هل يعذب الإنسان في القبر على صغائر الذنوب كالتدخين مثلا؟ وهل الغيبة والنميمة من الكبائر؟.
- أريد معرفة سبب تضعيف بعض العلماء لحديث في صحيح مسلم الذي في معناه إن شر الناس يوم القيامة الرجل يفضي
