تناولت محادثة حول الفجوة التعليمية دور التكنولوجيا بشكل مفصّل، حيث سلط صاحب المنشور صباح الديب الضوء على كيف يمكن للتقدم التكنولوجي أن يفتح أبواباً جديدة أمام التعلم، ولكنّه قد يؤدي أيضاً إلى توسيع الهوة بين الطلاب ذوي الخلفيات الاقتصادية المختلفة. وقد شدد المتحدثون على عدة نقاط جوهرية؛ أولها اعتبار التكنولوجيا أداة أساسية لحل المشكلة، وليس فقط حلولاً تكنولوجية وحدها قادرة على سد الفجوة. ثانياً، التأكيد على حاجة جميع الطلاب لبنية تحتية مناسبة لدعم استفادتهم الكاملة من التقنيات الجديدة. بالإضافة إلى ذلك، نوهوا بأهمية تقديم الدعم الاجتماعي والاقتصادي للطلاب لتحقيق المساواة في الفرص التعليمية. علاوة على ذلك، أكدت عبير الحدادي وأكد كامل العسيري وبوزيد بن منصور على ضرورة تزويد المعلمين بالتدريب المناسب لاستخدام التكنولوجيا بكفاءة وفعاليتها القصوى. وفي الختام، اتفق الجميع على أهمية الشراكة بين الجهات الحكومية والمجتمع المدني والقطاع الخاص لإيجاد وتوزيع الموارد اللازمة لمواجهة هذا التحدي الكبير.
إقرأ أيضا:الرواية الشفهية وحجيتها في إثبات الوجود السباعي في منطقة غرب سوس- الله يعلم أن ما أقوله صحيح، ، أنا جامعية أعمل في وظيفة مرموقة أبلغ من العمر 30سنة وتقدم لخطبتي شخص ع
- كانت عندي موظفة عملت مدة خمس سنوات. كل سنة أجدد لها عقد العمل لمدة سنة، لكن هذه الموظفة لم تكن بالكف
- Ōmiya Hachiman Shrine (Tokyo)
- لي بنت خطبها مني ابن أخ لي من أمي، والمشكل أن كل إخوته الذين هم أكبر منه سناً أرضعتهم أمي إلا هو. فه
- من التي يطلق عليها زوجة ناشز؟ وهل يجوز إخراج الزوجة الناشز من البيت(في حال الهجر) إذا تطلبت مسألة ال
