لقد أحدثت التكنولوجيا الرقمية ثورة في مجال التعليم العالي، حيث قدمت فرصًا جديدة وفرضت تحديات فريدة. من ناحية، زادت وسائل التعلم الإلكتروني من سهولة الوصول إلى التعليم، مما سمح للطلاب من مختلف أنحاء العالم بالحصول على تعليم جامعي عالي الجودة دون قيود جغرافية أو ظروف شخصية. كما أتاحت هذه الوسائل تجارب تعليمية أكثر تخصيصًا وتفاعلية بفضل استخدام الواقع الافتراضي والواقع المعزز، مما يعزز عملية التعلم ويحفز مشاركة الطلاب. بالإضافة إلى ذلك، توسعت مصادر المعلومات الرقمية لتشمل موارد متنوعة مثل الدورات المجانية ودراسات الحالة الحديثة وفيديوهات الشرح عالية الجودة، مما يساهم في رفع معدلات النجاح وتعزيز فعالية التعلم.
ومن الجانب الآخر، طرحت التكنولوجيا الرقمية تحديات مهمة يجب معالجتها. أولها العوائق الاقتصادية والاجتماعية التي تواجهها الأقليات المحرومة مادياً واجتماعياً، ما يهدد شموليتها واستدامتها المالية. ثانياً، هناك فوارق رقمية واضحة بين الدول الغنية والفقيرة تؤثر بشكل سلبي على قدرة الطلاب ذوي الدخل المنخفض على مواصلة دراساتهم الجامعية دون تنازلات جوهر
إقرأ أيضا:الدارجة المغربية : بلق- تزوجت أختي بشاب لأنه يعرف من الدين ما يعرف، بعد سنة من الزواج تغيرت الأشكال وطلع أنه لا يصلي إلا عند
- إذا استحللت شيئا يحتوي على المعاصي مثل لعبة إلكترونية تحتوي على بعض المعاصي، وقلت في نفسي إنه لا مان
- هل يجوز للأم أن تبيع لأحد أبنائها قطعة من أرض العقار ليشيد عليه بيتا له بدون مقابل مادي، وما الحكم ب
- حضرة المفتي، أتمنى من فضيلتك المساعدة في هذا السؤال المعقد، الذي سبب لي عقدة في حياتي. وما شجعني على
- حكم قراءة سورة الفاتحة في الركعة الثالثة والرابعة على المذهب الحنفي ؟
