تناولت محادثة حول تأثير التكنولوجيا على مستقبل التعليم جوانب مختلفة، حيث سلطت الضوء على إمكاناتها في توفير تعلم شخصي أكثر فعالية من خلال تقنيات رقمية مخصصة تلبي احتياجات كل طالب بشكل فردي. وقد رأى بعض المشاركين مثل عزيز الدين السعودي أن هذه التقنيات ستمكن الطلاب من التحكم بمسار دراستهم وفقًا لقدراتهم الخاصة واحتياجاتهم الشخصية.
من ناحية أخرى، أثارت المخاوف بشأن الآثار السلبية المحتملة للتكنولوجيا، خاصة فيما يتعلق بالعزلة الاجتماعية والقضاء على الروابط المجتمعية. فبينما ترى مسعدة بن موسى أن التعليم يجب أن يشمل التجربة الاجتماعية الكاملة وليس مجرد الحصول على المعلومات، يؤكد البوعناني التلمساني أنه يمكن استخدام التكنولوجيا لتسهيل التواصل الاجتماعي بدلاً من الحد منه. ويذكر مثالاً بذلك وهو التعليم عبر الإنترنت الذي يجلب معارف جديدة من جميع أنحاء العالم ويعزز تبادل الخبرات والثقافات.
إقرأ أيضا:تجويد القرآن الكريم بغير اللغة العربية !!!وفي نهاية المطاف، شددت أبتهال بن القاضي على ضرورة توازن بين الاستخدام الأمثل للتكنولوجيا والفوائد التي تأتي معه وبين الاحتفاظ بالتواصل البشري الحيوي والمباشر لتحقيق أفضل نتائج تعليمية شاملة ومتكاملة.
- أحيانًا يتأخر عليّ أحد أصحابي فيسألني: جعلتني أنتظرك طويلًا، فأقول: لي قرن وأنا أنتظرك، من باب المجا
- Ernst Ocwirk
- هل الخنزير يطلق على حيوان واحد؟ أم يطلق أيضا على الحيوانات المحرم أكلها كالحمير، وهكذا؟ وما حكم أكل
- هل يجب عليّ البحث عن دليل- إعجاز بلاغي للقرآن، إعجاز علمي، تاريخي، ..- للإيمان بالله؟ ما هو ردكم على
- لي قريبة كل أخواتها يقاطعونها بسبب سوء سلوكها وقد نصحوها وهددوها بالقطيعة وهى لم ترتدع وقاموا بقطيعت