يناقش نص “توازن تكنولوجيا التعليم رؤية جديدة لمرحلة دراسية متكاملة” تأثير استخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية على الصحة العامة والسلوك الجسدي للأطفال والشباب. تؤكد المؤلفة مروة اليحياوي على أن التركيز الشديد على الأدوات التعليمية عبر الإنترنت قد يغفل الآثار الضارة المحتملة للاعتماد الزائد على الأجهزة الإلكترونية، والتي تشمل مشاكل صحية مثل إجهاد العين والإدمان الرقمي ونقص النشاط البدني. تشارك المتحدثة رشيدة القبائلي رأياً داعماً لتوازن صحي بين التكنولوجيا والأنشطة غير الرقمية، مع التشديد على أهمية الرياضة والتواصل الاجتماعي داخل بيئة المدرسة. ويؤيد محمد الزياتي فكرة إعادة هيكلة أدوار المعلمين والمناهج الأكاديمية بأسرها لتحقيق أفضل استفادة من التكنولوجيا. أما يوسف بن موسى فيشدد على ضرورة تغيير نهج التعليم الأساسي لدعم استخدام التكنولوجيا بطريقة مناسبة، واقترح نموذجين تعليميين قابلان للتكيف يركزان على التفاعل والعمل العملي لمواجهة تحديات المستقبل بثقة. وتؤكد باهي بن عمر وحصة السيوطي أيضًا على أهمية تحقيق توازن مناسب عند تطبيق تكنولوجيات التعليم، ودعا الأخير إلى مراجعة شاملة
إقرأ أيضا:الفينيقيون العرب
