تسلط مديحة بن شعبان الضوء في منشورها على دور التكنولوجيا الحديثة في توسيع نطاق الوصول إلى التعليم وتحسين التجارب التعليمية. تشير إلى أن التقدم السريع في التقنيات الرقمية فتح آفاق جديدة للمشاركة التعليمية، مما يسمح بتوفير محتوى دراسي مرن وبأسعار أقل تكلفة مقارنة بالتعليم التقليدي. تعتبر أدوات مثل التطبيقات الذكية، المحاكاة الافتراضية، ونظم التعلم عبر الإنترنت مفيدة للغاية في إزالة الحواجز الجغرافية والمالية أمام التعليم.
مع ذلك، تؤكد بن شعبان على وجود عدة تحديات يجب معالجتها للاستفادة المثلى من هذه الثورة الرقمية. أولى تلك التحديات هي التأكد من جودة المحتوى والمعايير الأكاديمية عند الاعتماد على وسائل إلكترونية مختلفة. ثانياً، تبقى حاجة الإنسان للتواصل المباشر والإرشاد والتوجيه أمرًا حيويًا، خاصة أثناء مراحل التعليم الأولى والدراسات المتقدمة. علاوة على ذلك، ينبغي التركيز على المساواة الرقمية لمنع حرمان بعض الأفراد بسبب قلة الاتصال بالإنترنت عالي السرعة أو نقص المهارات التقنية. أخيرا وليس آخراً، يشكل الجمع الدقيق بين التكنولوجيا واستراتيجيات التدريس فرصة لإحداث ثورة تع
إقرأ أيضا:ما سر نجاح وتطور النموذج التعليمي الياباني وفشل وتقهقُر نظيره في الدول العربية؟- أود أن أعرف حكم السفر مع أهل الزوج؟ وهل يلحقني إثم في الرفض؟ فزوجي يجبرني على ذلك, وأنا في همٍّ - ال
- هل الذي يصدق عرافاً لا تقبل صلاته لمدة 40 يومًا؟ وهل صلاته فقط أم جميع أعماله؟ وهل لو مات خلال الـ 4
- هل المرأة المنتقبة التي ترتدي ألوانا يقل ثوابها عن مثيلتها التي ترتدي اللون الأسود ؟
- أرجو إفادتي بفتوى عاجلة؛ فأنا لم أذق طعم الراحة والنوم، وقلبي يتقطع ندمًا، أرجوكم أفيدوني، ولا أعلم
- لما ذكر أبو داود أن ابن عباس سأل عثمان بن عفان رضي الله عنهم لماذا لم يضع البسملة في أول التوبة فقال
