تناقش مقالة “العدالة التعليمية في زمن الرقمنة” بشكل أساسي مخاطر عدم تكافؤ الفرص التعليمية الناجمة عن الثورة الرقمية. يُشير المؤلفون إلى وجود خطر ظهور نظام تعليمي ثنائي المستويات حيث يتمتع الطلاب الأكثر امتيازًا – أولئك الذين لديهم إمكانية الوصول المادي والجيغرافي إلى الأجهزة الذكية والتكنولوجيا الحديثة – بفرص أكبر بكثير مقارنة بأقرانهم المحرومين اقتصاديًا أو جغرافيًا. ويحث النقاش على اتخاذ إجراءات فورية من خلال سياسات عامة واستثمارات خاصة لتوفير قاعدة تكنولوجية تعليمية أكثر عدلاً للجميع. بالإضافة إلى ذلك، يدعم بعض المشاركون الحاجة لمبادرات مشتركة بين القطاع العام والخاص والمجتمع المدني لتحقيق هذا الهدف المشترك. وفي النهاية، تؤكد الرسالة المركزية للمقال ضرورة إعادة التفكير في الهيكل الحالي للنظام التعليمي للتكيف مع العصر الرقمي ومنع تفاقم الفوارق الاجتماعية نتيجة لذلك.
إقرأ أيضا:اللهجة المغربية : العراضة- ربحت في إحدى المسابقات عن طريق السحب بالقرعة, فهل الجائزة حرام أم حلال؟
- أعانى من وساوس قهرية فمثلا عندي أحد أقاربي مصاب بفيروس سي فمس (الترنج) الذي أرتديه فخفت من انتقال ال
- تكلم الله تبارك وتعالى عن نفسه بصيغة الجمع للتعظيم في بعض آيات القرآن الكريم، فهل لنا التحدث عنه بتل
- أنا أعمل في شركة مساهمة محدودة وأتقاضى راتبا جيدا طلبت مني الشركة تركيب شبكة كمبيوتر فيها فكالعادة أ
- هل يجوز إكمال الجماع بين الرجل وزوجته عند سماع الأذان من مسجد قريب؟ أم على الرجل أن يتوقف لحين انتها
